TECNOLOGÍA Y ADOLESCENCIA 

¿Qué capacidades ha desarrollado el estudiante gracias al trabajo realizado? ¿Por qué?

Se ha desarrollado la capacidad de análisis, de reflexión y de discriminar la información entre lo positivo y lo negativo  del manejo de las TICs. Si bien es cierto el uso de la tecnología en la adolescencia es una ventana abierta a un sin número de posibilidades, por ejemplo analizan mensajes audiovisuales, juegan, leen, estudian, escuchan música, sacan fotos, se vinculan, se hacen amigos y hasta se "encuentran" a través de Internet. Internet es una herramienta poderosa y versátil, su participación en la vida cotidiana de quienes tienen acceso a ella crece día a día, con lo cual los adolescentes se encuentran en medio de un fenómeno cultural que los excede como protagonistas. Sin embargo, por las características propias de la adolescencia, la influencia de este medio toma una forma preponderante por la velocidad de respuesta y por la capacidad exploratoria que despliega. Sin embargo, es importante que los padres de familia nos mantengamos  atentos de  las  acciones que realizan los hijos (as), porque no todo lo que nos presenta la tecnología es bueno, por esta razón es esencial la formación de los adolescentes de  una actitud crítica con relación a los medios de comunicación.

En la actualidad la gran mayoría de los niños  y jóvenes tienen acceso a Internet, ya sea que tengan una computadora, que puedan acceder a ella en su colegio o con algún compañero, obteniendo beneficios para realizar trabajos escolares, buscar información, intercambiar ideas con otros adolescentes, en fin todo aquello que ya conocemos de la misma y que por supuesto los  adolescentes  saben manejar. Cabe destacar, que el Internet es una herramienta útil y en su mayoría suele ser necesaria para la realización de las diversas tareas escolares, ya que, en él podemos encontrar contenidos de distintas áreas adaptándose a los diferentes niveles  educativos.

Sin embargo, los niños son los más afectadas por esta tecnología, puesto que en él pueden adquirir una cantidad infinita de información, la cual puede traer consecuencia para ellos si no cuentan con la supervisión de un adulto.
Algunas de las desventajas que los adolescentes y niños  pueden obtener en el Internet, por la falta de supervisión adulta son:
Origina un aislamiento entre el estudiante y su socialización.
Las páginas consultadas pueden carecer de un buen diseño y no necesariamente tiene un carácter educacional.
Puede no desarrollar sus habilidades cognitivas. Investigaciones, ni sacar conclusiones, ni obtener un aprendizaje significativo.