EL ROL QUE DEBE ASUMIR EL DOCENTE EN LA ACTUALIDAD
COMPROMETIDO CON LA ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO
La educación
por ser dinámica no necesita
maestros perfectos sino maestros de vanguardia. Maestros que busquemos constantemente renovar nuestros conocimientos
con el propósito de ajustarse a los cambios de un mundo tan dinámico como en el
que vivimos. La educación continuada, seguir estudios post-graduados,
realizar investigaciones de las prácticas docentes, pertenecer a equipos de investigación, diseñar currículo,
estimular el uso de la tecnología.
La educación
continua se refiere a cursos, talleres, orientaciones y adiestramientos a corto
plazo con temas de interés actual que
ofrecen las instituciones de educación
superior con el fin de ayudarnos en la formación, capacitación.
La
educación continua facilita conocimientos, experiencias, ideas y aportaciones
de colegas así como de expertos en el escenario pedagógico.
Los
diversos servicios de educación
continua buscan aportar ideas a los educadores para que podamos adquirir un
fortalecimiento del saber general.
Los
maestro somos estudiantes de por vida y
debemos atemperar nuestros conocimientos a la vanguardia y demanda de los
tiempos. Un buen docente busca continuar su capacitación profesional en una
institución universitaria acreditada de su preferencia para continuar estudios
post-graduados en el área de su especialidad.
Los
maestros con estudios post-graduados enriquecemos, crecemos dentro de nuestra
carrera magisterial, fomentamos cambios positivos al sistema educativo de nuestro
país.
Por
medio de la sistematización y la investigación los docentes ampliamos nuestros marcos de interpretación y podemos
aportar ideas para mejorar nuestra labor educativa. A su vez podemos
desarrollar y construir teorías y prácticas
dirigidas a la innovación mediante la
implantación de programas y propuestas educativas.
Las
investigaciones y prácticas docentes deben alinearse, estudiarse y comprenderse
en el contexto institucional y sociocultural de lo contrario caeríamos en un
enfoque tradicional, sin pertinencia y vacío. Los equipos de investigación
buscarán siempre soluciones pertinentes
a los problemas actuales que atentan en contra del proceso educativo.
El educador de vanguardia debe conocer y saber
manejar los diversos medios tecnológicos.
El conocer y manejar la tecnología educativa e informática nos
ayudará
a preparar programas de capacitación y
actualización.
Los
maestros por tanto debemos conocer sobre
el uso y manejo de los videos, software, discos compactos, cámaras
digitales, entre otros. Sánchez (2000) puntualiza que la tecnología es una
herramienta muy poderosa pues sus efectos dependen de su uso, manejo y enfoque
pedagógico de acuerdo a los objetivos del programa de
enseñanza.
Esto
significa que debemos dominar y conocer el uso de la tecnología educativa e
informática ya que ésta debe complementarse con la construcción del pensamiento crítico. Una
vez que los maestros conozcamos los beneficios de la tecnología podremos
implantarla con nuestros alumnos en el salón de clases.
Los
docentes debemos entender que como
educador del siglo XXI es nuestra responsabilidad, la auto-formación, el auto-desarrollo
y auto-aprendizaje. Los maestros somos seres humanos que trabajamos para la formación de otros seres humanos.
A
su vez los maestros somos estudiantes de por vida. Y tenemos en nuestras manos la responsabilidad de
fortalecer nuestro rol, actualizando nuestros conocimientos, destrezas,
métodos, estrategias, teorías y prácticas pedagógicas. Es pertinente fomentar
el uso de las herramientas didácticas-tecnológicas modernas que nos permiten
enfrentar retos de nuestra sociedad.
El
sistema educativo y la sociedad necesitan maestros comprometidos que poseamos
una cultura general que nos distinga como profesionales idóneos, debidamente
preparados a la vanguardia de los nuevos tiempos.
Los
maestros hoy día tenemos que enfrentarnos
al desafío de enseñar a nuestros estudiantes mediante una educación ajustada a
los cambios que enfrentamos en el quehacer educativo.
La
sociedad del siglo XXI necesita y busca maestros comprometidos que sirvan de
modelo para el desarrollo integral de los estudiantes que son el futuro de
nuestra sociedad, nuestra nación y nuestro
mundo.
LIDERAZGO Y
COMPROMISO SOCIAL:
El docente es un líder,
porque es capaz de coordinar, motivar y dirigir a los estudiantes hasta
llevarle a la consecución de la construcción de sus propios aprendizajes.
Además, el docente es innovador,
creativo, visionario. El
ejercer un buen liderazgo en la docencia es esencial para transformar para innovar
la educación.
No todos sabemos que podemos desarrollar esa
capacidad pero, debemos de saber que tenemos esa capacidad, el poder
desarrollar el liderazgo en nosotros y después en nuestros alumnos para desarrollarse
de forma integral.
Hay líderes de estilos muy diferentes, pero lo
que sí existen son unos valores que, en cierta medida, tienen que ser asumidos
y practicados.
El maestro es un líder porque contribuye a la construcción de una sociedad cada vez
más abierta y democrática.
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