3.1.2.- ACTIVIDAD 2: FORO
"USO DE LOS ORGANIZADORES VISUALES"
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.TITULO : CONOCIENDO LA CÉLULA
1.2.CONOCIMIENTO : La célula. Características de
la célula. Partes fundamentales de
la célula
1.3. ÁREA : Ciencia, Tecnología
y Ambiente
1.4.
GRADO : Segundo
1.5. DURACIÓN : 05 horas
II. LOGRO DE APRENDIZAJE :
·
Identifica y describe las partes de la célula. (C1: Comprensión de
Información)
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
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PROCESOS PEDAGÓGICOS
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PROCESOS COGNITIVOS.
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T
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MOTIVACIÓN
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·
El docente proporciona una presentación en prezi relacionadas a
los seres vivos, animales, plantas y personas.
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5’
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SABERES PREVIOS
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· Formulación de
interrogantes ¿Cuál es la parte más pequeña de los seres vivos?
¿Qué entienden por célula? ¿Qué partes tiene la célula? |
10’
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CONFLICTO COGNITIVO
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· Existe
vida sin célula
· Existe
células sin núcleo
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5’
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CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
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· Se forman grupos de
trabajo por cada XO.
Trabaja con el programa CmapTools ”La célula” Identifica las ideas más importantes de los mapas mentales con respecto a la célula, características y partes fundamentales de la célula, elaborando un cuadro sinóptico en el cuaderno El docente aclara las dudas e inquietudes y se refuerza los conocimientos de manera permanente.
· Se aplicara una
evaluación utilizando el programa exe.
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105’
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METACOGNICIÓN
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Se reflexiona sobre
el aprendizaje y desarrollo de las actividades. ¿Qué aprendiste? ¿Cómo lo
lograste? ¿Qué dificultades tuviste? ¿Cómo lo superaste?
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5’
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TRANSFERENCIA
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·
se plantea actividades de aprendizaje (lecturas y
cuestionarios)
con páginas de internet seleccionadas. |
5’
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IV. EVALUACIÓN:
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CRITERIO
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INDICADORES
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ITEMS
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(%)
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INSTRUMENTO
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COMPRENSIÓN DE LA
INFORMACIÓN
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Identifica y descubre las partes de la
célula en ejercicios de respuestas múltiples del programa exe
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1(20)
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100%
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Actividades del programa exe
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ACTITUD ANTE EL ÁREA
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RESPONSABILIDAD
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· Presenta sus tareas oportunamente y con
calidad.
· Participa activamente en las sesiones de
clase
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FICHA DE ACTITUDES
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RESPETO
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· Pide la palabra para participar y emplea vocabulario adecuado
· Mantiene su ambiente limpio y ordenado.
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SOLIDARIDAD
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· Demuestra entusiasmo en el trabajo.
· Lidera el grupo de trabajo.
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UNIDAD
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· Propicia un clima escolar agradable
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V. RECURSOS Y MATERIALES: Lap top XO, Pizarra, Software prezi, exe, plumones acrílicos.
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……….……………………………………………….
Prof.
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ANEXOS:
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